Пом'якшення кризи: сила наукової дипломатії

«Не слід недооцінювати силу світової наукової спільноти впливати на зміни», — каже Жан-Крістоф Модуї, експерт із наукової дипломатії та викладач Університетського коледжу Лондона.

Під час сесії «Наукова дипломатія та наука під час кризи» члени ISC розглянули, як наука та ISC можуть працювати на дипломатію серед безпрецедентних взаємопов’язаних викликів, включаючи зміну клімату, економічну та політичну нестабільність, інтенсивний націоналізм та збройний конфлікт – усе це наслідки історичної кризи охорони здоров’я.

Перед обличчям цих викликів «м’яка сила» науки має силу змінити глобальну дипломатію, стверджує Модуіт, цитуючи хіміка, лауреата Нобелівської премії Ахмеда Зеваїла.

Наукова дипломатія може бути інструментом, який допоможе країнам подолати політичний розкол. Модуіт згадує приклад Пагуошських конференцій – міжнародних зустрічей між науковцями світу, які підтримували відкритим зв’язок між США та Радянським Союзом під час холодної війни та допомагали розробити рамки для міжнародних договорів про зброю масового знищення.

Кейс з практики: Україна

Реакція світової наукової спільноти на війну в Україні є ще одним прикладом «дипломатії Track II» – науки як форми паралельної дипломатії, де глобальні наукові ресурси мобілізуються для вирішення конфлікту, пояснює Матьє Дені, старший директор new Центр наукового майбутнього ISC.

У 2020 році ISC співпрацював з InterAcademy Partnership і Всесвітньою академією наук, щоб координувати глобальну реакцію на підтримку вчених, які залишилися внаслідок конфлікту, зокрема громадянської війни в Сирії – Наука в еміграції ініціатива. Мережа була знову мобілізована, коли Талібан захопив Афганістан у 2021 році, а також у лютому 2022 року у відповідь на війну в Україні. Тоді проект «набув іншого виміру», — каже Денис.

У таких випадках ISC не виключає організацію-члена, а радше мобілізує свої ресурси для захисту наукового співробітництва, збереження наукових систем і підтримки вчених-біженців і переміщених осіб. ISC кожні два тижні скликав дзвінок з міжнародними організаціями, які працюють з біженцями та переміщеними вченими, щоб поділитися інформацією, виробити стратегію та уникнути дублювання роботи. Це призвело до зустрічі в червні 2022 року, де вчені з усього світу зустрілися, щоб зміцнити a план дій із семи пунктів для підтримки вчених, які опинились у кризі.

Через рік: заяви, пропозиції допомоги та ресурси щодо поточної війни в Україні

Конференція про кризу в Україні: відгуки європейських секторів вищої освіти та досліджень

Одним із ключових результатів цих зустрічей було підтримання відкритої комунікації між людьми, які працюють над тією самою проблемою, що само по собі є цінним дипломатичним зусиллям, пояснює Денис. Але ця робота також призвела до довгострокових практичних змін у політиці допомоги науковцям у зонах конфлікту: Всесвітня організація академічної видавничої індустрії STM заявила, що надалі скасовує гонорари для українських установ та для науковців у зонах конфлікту. «У кожного з нас є своя роль. Ми всі можемо діяти і щось робити в наших організаціях», – каже Денис.

Підґрунтя, закладене під час сирійської кризи, було вирішальним для подальшої роботи в Україні, пояснює він. Розробивши посібник і глобальну мережу експертів, а також відстежуючи, що працює і що потрібно змінити наступного разу, міжнародна наукова спільнота зможе швидко та ефективніше реагувати на наступні кризи.

Вчення з української кризи

Польська академія наук є ключовим гравцем у глобальних зусиллях, спрямованих на безпеку українських вчених і безперервність їхньої роботи. Магдалена Сайдак, директор Наукового центру Польської академії наук у Парижі, розповів членам про гранти Академії, програми та інші зусилля, які допомогли сотням переміщених вчених.

Протягом усієї цієї роботи Сайдак каже, що Польська академія мала ще один головний пріоритет: запобігання відтоку мізків українських вчених, що завадило б післявоєнному відновленню. У конфліктній ситуації програш однієї країни часто є виграшем іншої, оскільки висококваліфіковані вчені тікають зі своєї рідної країни та продовжують свою роботу деінде.

Заохочення добровільної репатріації вчених, коли повернення стає безпечним, є однією з ISC Рекомендації Science in Exile – важлива складова забезпечення того, щоб країни могли підтримувати процвітаючі національні наукові системи та досягати цілей сталого розвитку. Це також було пріоритетом, зазначеним у a 2022 спільна декларація підписаний Європейською федерацією академій наук і гуманітарних наук ALLEA та іншими національними академіями, яка перерахувала збереження інституційної приналежності для переміщених вчених як свою головну рекомендацію для досягнення цієї мети.

«Хто після війни буде викладати в університетах?» — питає Сайдак. Ось чому нещодавній конкурс Польської академії на отримання грантів від українських дослідників, які постраждали від війни, наголошував на тому, що українські одержувачі зможуть підтримувати свою приналежність до рідних закладів, працюючи в Польщі – невеликий крок, який може мати серйозні наслідки для майбутнього України.

Як більш інклюзивний науковий ландшафт приносить користь усім

Розглядаючи ці проблеми, важливо, щоб світова наукова спільнота використовувала знання з регіонів, які мають досвід боротьби з конфліктами та невизначеністю, рекомендує Ава Томпсон, генеральний секретар Міжнародного союзу психологічної науки, яка виступала на зустрічі ISC у Парижі .

«Ми цінуємо нову глобальну свідомість, яка відзначена полікризами та пов’язаними з ними проблемами, але ми підходимо до цього, використовуючи уроки малих острівних держав, що розвиваються, та інших контекстів більшості світу, де ця особливість життя, на жаль, є нормативною», — пояснює Томпсон, який також президент-засновник Карибського альянсу національних психологічних асоціацій.

Вчені з цих регіонів «зазвичай перебувають на периферії наукового, геополітичного та економічного ландшафту», зазначає вона, — навіть незважаючи на те, що ці держави часто є «ранніми та надійними дзвіноками» тенденцій, які хвилюють увесь світ, як-от зміна клімату.

«Максимізація наукової дипломатії вимагає відволікання нашого погляду від традиційних і сучасних центрів, щоб створити більш інклюзивний науковий ландшафт», – каже Томпсон.