Всесвітній день філософії: Для вирішення наукового скептицизму потрібно глибше зрозуміти філософію науки

Триваюча пандемія призвела – серед багатьох інших важливих наслідків для науки зокрема та суспільства загалом – до безпрецедентного залучення зацікавленої громадськості до наукового процесу. Важливою частиною цього публічного дискурсу є такі питання про науку, як:

На якому етапі наукового процесу ми можемо покладатися на відкриття? Чи є препринти хорошим джерелом наукових знань? Якщо ні, то яку роль відіграє процес експертної оцінки у перетворенні їх на гарне джерело?
Що це означає, коли два різних наукових показника (скажімо, 7-денний рівень захворюваності та рівень госпіталізації) дають різні оцінки поточної ситуації? Чи може лише одна з них відображати правду про поточну ситуацію?
У якій формі і повинна наука входити в процес прийняття політичних рішень? Якщо існує конфлікт між інтересами різних гравців у системі, як ми переконатися, що наші рішення є мудрими та враховують усі аспекти?

Неакадемічне та громадське обговорення цих та подібних питань, що стосуються наукових розробок щодо пандемії COVID-19, було укладено у фразу «Ми всі стали (хобі) епідеміологами». Зловмисники зловживали тим, що багато питань дуже складні та не мають простих відповідей, щоб поставити під сумнів науковий процес і маніпулювати громадським обговоренням. Проте ретельний огляд вищезазначених питань показує, що це не епідеміологічні питання, а скоріше питання про науковий метод, його роль у суспільстві та його обмеження, тобто філософію науки. Тому ми хотіли б виправити вищезгадану фразу на «Ми всі стали (хобі) філософами науки».

Небезпека маніпулювання публічною дискусією у бік наукового скептицизму корениться у великому нерозумінні самих основних філософських проблем науки. Звичайно, громадські дебати також виявили значне нерозуміння базової статистики та фундаментальної науки, і цілком природно закликати до більшої освіти в цих галузях; але ми хотіли б скористатися цьогорічним Всесвітній день філософії ЮНЕСКО (18 листопада 2021 р.), щоб зосередитися на дефіциті розуміння фундаментальних філософських ідей. Світ потребує більш базового розуміння того, як працює науковий процес, що означають наукові результати та як їх можна використовувати в процесах прийняття рішень, коротше кажучи, базове розуміння філософії науки.

Як на середньому, так і на вищому рівні освіти філософські питання науки повинні займати центральне місце: цього вимагали Гельсінський маніфест відділу логіки, методології та філософії науки і техніки члена ISC Міжнародного союзу історії та філософії науки і техніки (DLMPST/IUHPST) у серпні 2015 року.

Крім того, філософи науки повинні відігравати активну роль у політичних дебатах, які передбачають прийняття наукових рішень. Як науковці, ми можемо використати Всесвітній день філософії ЮНЕСКО, щоб подумати про те, яку роль ми можемо зіграти для досягнення цих цілей.

Фото alexas_fotos on Unsplash