Prospettive della rete ISC sulle aspettative per la COP

Con la COP27 dietro l'angolo e le tendenze attuali che indicano che il contenimento dell'aumento delle temperature globali a 1.5°C diventa sempre più improbabile, Anna Davies sottolinea la necessità di migliori processi di adattamento climatico per colmare il divario valore-azione relativo alle sfide ambientali.

Prospettive della rete ISC sulle aspettative per la COP

Questo blog fa parte di una serie di prospettive di ISC Fellows e altri membri della rete ISC sulla prossima Conferenza delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici (COP27), che si terrà dal 6 al 18 novembre 2022 a Sharm El Sheikh, in Egitto.

Greta Thunberg ha lanciato il guanto di sfida a coloro che partecipano alla COP27 nella sua pubblicazione di recente Libro sul clima. Si concentra sulla riduzione delle emissioni dei combustibili fossili e non solo di quelle che attualmente "contano" nei calcoli standardizzati delle emissioni, ma anche delle più ampie emissioni indirette risultanti dai processi di produzione e consumo; convenzionalmente denominato Emissioni Scope 3. Come giustamente sottolinea Greta, è necessario chiudere il rubinetto per evitare che una vasca si allaga.

Sono urgentemente necessari cambiamenti strutturali nel modo in cui produciamo e consumiamo. Le contraddizioni tra modelli economici basati su una crescita in continua espansione e confini planetari sono stati esposti in numerosi rapporti pubblicati dalle Nazioni Unite nel solo mese di ottobre. Infatti, il Agenzia delle Nazioni Unite per l'ambiente non ha trovato "nessun percorso credibile per 1.5°C" e progressi limitati nella riduzione delle emissioni di carbonio. Questi problemi devono essere affrontati frontalmente alla COP27 se il processo vuole mantenere l'integrità.

Adattare gli stili di vita a un clima che cambia

I tipi di trasformazioni richiesti da Greta, e molti altri scienziati lavorando su produzione e consumo sostenibili, richiedono cambiamenti significativi nello stile di vita, principalmente tra le nazioni ricche e gli individui che hanno le impronte ecologiche più dannose. Ciò richiederà cambiamenti non solo nel modo in cui produciamo beni e servizi, ma anche nelle culture del consumo e nelle regole globali del commercio. Ciò significa una trasformazione radicale del modo in cui apprezziamo beni e servizi e, in definitiva, di come desideriamo vivere.

È all'intersezione di questi cambiamenti trasformativi che l'essenziale mitigazione del cambiamento climatico incontra l'adattamento. Come notato dal EU, "adattarsi ai cambiamenti climatici significa agire per prepararsi e adattarsi sia agli effetti attuali del cambiamento climatico [che] agli impatti previsti in futuro". Le attuali promesse di azione suggeriscono che ci stiamo dirigendo verso un aumento di 2.5°C delle temperature globali.

Qui in Irlanda, le attività di mitigazione del clima e adattamento si fondono in un unico termine: 'azione per il clima' – un approccio utile: le parole contano. Tuttavia, l'attuazione delle azioni di adattamento è ancora agli inizi e la connessione tra mitigazione e adattamento è raramente stabilita, in particolare in relazione al cambiamento del comportamento organizzativo e sociale. Questo non è unico nel contesto irlandese.

Le persone devono essere coinvolte più direttamente in un periodo di riflessione sull'adattamento ai cambiamenti climatici, sia per rafforzare gli sforzi di mitigazione climatica sia per gestire il cambiamento climatico inevitabile che è già stato messo in moto. Non si tratta di una posizione nuova, come evidenziato in un recente recensioni. È facile parlare della partecipazione pubblica, ma notoriamente è difficile da realizzare in modo significativo. È un processo, non un proiettile d'argento, e un processo che richiede investimenti per costruire conoscenza, fiducia, trasparenza e responsabilità.

I giovani affrontano l'adattamento climatico attraverso giochi seri

Negli ultimi due mesi 300 ragazzi tra i 15 e i 16 anni a Dublino hanno completato il clima intelligente sfida – a seguito di un modulo didattico interattivo sull'adattamento ai cambiamenti climatici – che culmina nel gioco serio 'iAdapt'. Questo è un gioco di ruolo online interattivo gioco dove gli studenti adottano la persona di un futuro sindaco di Dublino nel 2045 e hanno cinque anni per sviluppare le difese della città e supportare i suoi cittadini ad adattarsi ai cambiamenti climatici previsti. Mappe reali e dati sulle inondazioni previste (e i loro impatti) vengono utilizzati per portare la questione del cambiamento climatico negli spazi abitati dagli studenti stessi. Gli attori hanno una popolazione politicamente diversificata da servire e sono dotati di un budget annuale da spendere per una serie di interventi, da interventi grigi come dighe e barriere contro le inondazioni, attraverso soluzioni "verdi" basate sulla natura a strategie di rafforzamento delle capacità sociali come la comunità piani di adattamento e assemblee cittadine. Una serie di esperti provenienti da posizioni economiche, sociali e ambientali fornisce consigli sulle selezioni prima che i giocatori presentino i loro piani e attendano che si verifichi l'inondazione annuale. Tutto ciò fornisce agli studenti un trampolino di lancio per discutere di questioni tanto diverse quanto il significato di giustizia e cittadinanza per gestire complessi problemi malvagi in condizioni di incertezza. L'obiettivo della sfida intelligente per il clima è fornire gli elementi costitutivi fondamentali per una nuova generazione di cittadini consapevoli e responsabilizzati. Presto . suggerisce che l'impegno con i materiali porta a una maggiore conoscenza e senso di efficacia. Questo è positivo, ma l'istruzione, sebbene essenziale, è da sola insufficiente per garantire che queste capacità siano coltivate e messe in atto.

Uno studente che usa iAdapt

Una volta un economista mi ha detto che l'educazione sul cambiamento climatico non porta a un calo delle emissioni, quindi non valeva la pena dare priorità. Tali risultati non sono sorprendenti se l'apprendimento tratto dall'istruzione non si adatta alle macchinazioni della nostra società insostenibile. L'esistenza di un divario valore-azione in relazione alle problematiche ambientali è ben noto. Persiste perché le regole, gli strumenti, le abilità e le comprensioni necessarie per riorientare la produzione e il consumo su percorsi più sostenibili e sostenere stili di vita adattati non vengono sviluppati e attuati all'unisono. Ad esempio, affinché le persone adottino opzioni di viaggio a basse emissioni di carbonio come la bicicletta o il trasporto pubblico, devono sapere perché questo è importante e come utilizzare queste forme di mobilità. Allo stesso tempo, le norme sociali e le regole normative devono supportare queste azioni e, soprattutto, gli strumenti stessi (ad esempio biciclette, autobus e treni) devono essere disponibili per l'uso.

L'educazione all'adattamento non riguarda l'esternalizzazione delle responsabilità per l'azione per il clima ai giovani. Si tratta di garantire che le generazioni attuali e quelle successive possano contribuire a plasmare la rivisitazione radicale di un futuro più sostenibile necessario per affrontare la biodiversità multiforme e intersecante, i cambiamenti climatici e le sfide sociali che dobbiamo affrontare. I chiari inviti all'azione di Greta hanno ispirato molti, giovani e meno giovani. Ora è il momento per i decisori che partecipano alla COP27 di essere altrettanto chiari, schietti e impegnati ad agire; per garantire che le regole, gli strumenti, le abilità e le comprensioni colmino il divario valore-azione.

Anna Davis

Anna Davies è un Past Ordinary Member dell'ISC Governing Board 2018-2021 e ISC Fellow. È professoressa di geografia, ambiente e società al Trinity College di Dublino, Irlanda.

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