Catalizando el cambio transformador: ciencia, academia y el viaje hacia 2030

Fortalecer la interfaz ciencia-política, fomentar la coproducción de conocimientos ética y equitativa y construir sistemas científicos inclusivos son pasos esenciales, como lo propugna Melody Brown Burkins, para amplificar el potencial de la ciencia para catalizar el cambio transformador.

Catalizando el cambio transformador: ciencia, academia y el viaje hacia 2030

Para maximizar el impacto de la Cumbre de los ODS, el Secretario General convocó el Fin de Semana de Acción de los ODS para explorar nuevas oportunidades y asociaciones para impulsar la transformación de los ODS de aquí a 2030. El 16 de septiembre, ONU DESA, en colaboración con la Red de Soluciones para el Desarrollo Sostenible (SDSN), la La Organización Meteorológica Mundial (OMM), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Consejo Científico Internacional (ISC) celebraron una sesión oficial, “Catalizando el cambio transformador: ciencia, academia y el viaje hacia 2030“, en el Fin de Semana de Acción de los ODS.

Bajo la moderación de Nikhil Seth, Director Ejecutivo del Instituto de las Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones, melodía marrón burkins, Director de la Instituto de Estudios Árticos en Dartmouth College y miembro de la junta directiva de ISC y miembro de ISC, pronunció la siguiente declaración:

Nikhil Seth: ¿Qué es lo más importante que tiene en mente para lograr una interfaz ciencia-política más sólida? ¿Cómo podemos incorporar la ciencia y el método científico a una política nacional y global inteligente? ¿Qué podemos hacer para que la voz de la ciencia importe? 

Melody Brown Burkins: Muchas gracias por invitarme aquí. Sí, estoy aquí como parte de Dartmouth College y también estoy con el Consejo Científico Internacional, uno de los organizadores de esta sesión.

Cuando pienso en fortalecer la interfaz ciencia-política, una de las cosas de las que quiero hablar para el futuro (para mejorar aún más esa interfaz, para garantizar un planeta más sostenible) es que hagamos una inversión real en conocimiento ético y equitativo. coproducción.

Hablaré de esto un poco más en mis comentarios posteriores, pero la coproducción de conocimiento incluye que los científicos realmente escuchen y trabajen con los formuladores de políticas para definir nuestras misiones hacia la sostenibilidad. Significa invertir en plataformas como aquellas en las que el ISC trabaja con las Naciones Unidas, donde puedan tener lugar conversaciones y asociaciones sobre políticas científicas.

Escuchamos sobre la importancia de esto en la conferencia magistral sobre misiones y viajes a la luna (por la profesora Mariana Mazzucato): necesitamos plataformas donde se creen relaciones confiables y significativas y donde el intercambio de conocimientos (la coproducción de conocimientos) pueda prosperar para que todos estén en sintonía.

Voy a agregar que, si queremos una coproducción de conocimiento más ética y equitativa, corresponde tanto a los científicos como a los formuladores de políticas ampliar también esas plataformas. Necesitamos asegurarnos de traer a la mesa los intereses de las comunidades, las voces de los pueblos indígenas de todo el mundo, de los jóvenes, de las empresas, de todos los diversos sistemas de conocimiento que tenemos en este planeta.

Esta conexión de conocimientos diversos es necesaria para un futuro más sostenible, inclusivo y equitativo. También es fundamental para la ampliación de la política científica. Es necesario que nos preguntemos: ¿cómo nos aseguramos de que nuestros sistemas de políticas científicas sean éticos, equitativos, comprometidos, inclusivos y reúnan diversos sistemas de conocimiento? Necesitamos trabajar en esto, porque así es como crearemos caminos hacia un planeta más sostenible.

NS: Ha sido un inspirador defensor de la voz de la ciencia para el compromiso social. ¿Cómo podemos hacer que la voz sea más fuerte y clara, más multidisciplinaria, producida de manera más inclusiva, relevante para la sociedad y más ampliamente disponible?

MBB: Hay dos maneras en que la comunidad científica puede garantizar esto.

En primer lugar, se trata del proceso de política científica: cómo lo hacemos. En segundo lugar, debemos centrarnos en la financiación de esa vía.

Para garantizar que nuestras voces sean más fuertes –para que la ciencia, la sociedad y la ciencia en las políticas tengan voces más fuertes, más inclusivas, más interdisciplinarias, más impactantes, más significativas–, recurro a una ecuación básica: si queremos soluciones que sean inclusivas y equitativas y éticos, entonces todos los sistemas de conocimiento que utilizamos para encontrar esas soluciones deben ser inclusivos, éticos y equitativos.

No podemos esperar que soluciones inclusivas, equitativas y éticas provengan de sistemas de conocimiento competitivos, exclusivos e individualizados.

Esto significa que nuestros sistemas de políticas científicas –nuestros propios sistemas de conocimiento– también tienen que repensarse y aprender a ser más inclusivos. Si queremos amplificar las voces científicas, tenemos que repensar cómo nos involucramos realmente. ¿Estamos participando de manera ética y equitativa? ¿Estamos codiseñando y coproduciendo conocimiento sobre el terreno, con las comunidades, de manera que la gente quiera trabajar con los científicos y avanzar en el trabajo en la interfaz de la política científica?

Entonces, el proceso –cómo hacemos nuestra ciencia– es clave.

Y la financiación también es crítica. La financiación para la ciencia y para las políticas científicas debe definir que, cuando tengamos la financiación que necesitamos para nuestras ambiciones (¡y espero que tengamos fondos de miles de millones de dólares para proyectos lunares que permitan alcanzar los ODS!), esa financiación tiene que llegar con requisitos y barreras de seguridad que garanticen procesos más éticos, equitativos e inclusivos.

Las agencias de financiación deben entender que definen el proceso. Ayudan a definir los incentivos. Ayudan a definir los límites que finalmente tendrán los científicos. Si los financiadores dicen que es necesario ser más inclusivo, ético y equitativo, que se necesitan sistemas de conocimiento diversos, que los resultados finales deben traducirse a varios idiomas para que todos los que formaron parte del proceso puedan leer los resultados, eso sucederá. . Los científicos harán esto si los financiadores apoyan este tipo de inclusión y compromiso ético y equitativo.

Tanto el proceso como la financiación son fundamentales y daré dos ejemplos que ya tenemos para guiarnos. Estos se suman al GSDR (Informe sobre Desarrollo Sostenible Global) que acaba de mencionar mi colega aquí en el panel. Le recomiendo encarecidamente que lo lea.

Mi primer ejemplo: el Consejo Científico Internacional –justo en julio de este año– publicó un informe titulado “Invertir el modelo científico: una hoja de ruta hacia las misiones científicas para la sostenibilidad”. Requiere estos compromisos codiseñados y codesarrollados por la comunidad científica con los formuladores de políticas, con los gobiernos, con las comunidades y con los pueblos indígenas de todo el mundo para que nuestras misiones hacia la sostenibilidad sean verdaderamente exitosas.

Portada del informe "Invirtiendo el modelo científico"

Cambiando el modelo científico

Consejo Internacional de Ciencias, 2023. Cambiando el modelo científico: una hoja de ruta para las misiones científicas para la sostenibilidad, París, Francia, Consejo Internacional de Ciencias. DOI: 10.24948/2023.08.

Otro ejemplo proviene del hecho de que también dirijo el Instituto de Estudios Árticos en Dartmouth. Quiero contarles cuánto he aprendido de los Pueblos Indígenas del Ártico que durante años han estado pidiendo que la ciencia cambie y trabaje con ellos para lograr un futuro más sostenible, un futuro más resiliente en el Ártico, que les gustaría ver y que se merecen.

La "Protocolos circumpolares inuit de 2022 para una participación equitativa y ética” – un informe escrito por el Consejo Circumpolar Inuit (ICC) – es otro informe del que he aprendido mucho. Nos dice que debemos entender que no podemos hacer ciencia sin practicar un compromiso ético y equitativo con los pueblos indígenas del Ártico. Lo tienen claro: “No sobre nosotros, sin nosotros”. El informe de la ICC de 2022 enumera todos los principios que necesitaría como científico o formulador de políticas para trabajar en el Ártico de manera más ética y equitativa.

Por supuesto, este informe no es sólo para la participación científica y política en el Ártico: son principios que pueden y deben practicarse en todo el mundo.

Estos dos informes hablan de nuevas formas en que debemos trabajar juntos (y son mucho más reflexivos sobre cómo nos involucramos) para el futuro de todo nuestro planeta. Éstas son las formas en que la ciencia puede tener una voz más amplia, mejor y más impactante en la sociedad.

NS: Escuchándolos a todos ustedes, la cuestión es más que la interfaz entre la voz de la ciencia y los responsables políticos. Se trata más de ciencia y sociedad. Una forma segura de conseguir que los políticos escuchen. ¿Cómo podemos amplificar esta voz y esta interfaz?

MBB: Seré rápido; Diré que creo que seguimos necesitando una ciencia impulsada por la curiosidad. También necesitamos más ciencia impulsada por misiones.

Entonces, ¿cómo llegamos allí? ¿Cómo amplificamos la voz de la política científica y la interfaz para la ciencia impulsada por una misión? Creo que debemos seguir invirtiendo en lo que muchos llaman “superadores de límites”. Estas son las personas que pueden tener formación científica pero que quieren trabajar en relaciones internacionales o en política. Son profesionales de la política científica y la diplomacia científica.

Necesitamos estos traspasadores de fronteras, estos traductores de ciencia, tecnología e innovación en políticas. Necesitamos personas que puedan trabajar en y entre diferentes comunidades e ideas, conectándolas y promoviendo ideas innovadoras.

Siempre necesitaremos gente científica en el banco científico haciendo lo que hacen tan bien. Pero si no incentivamos también la superación de fronteras en la educación superior y capacitamos a profesionales de la política científica y la diplomacia científica para ayudar a conectar y promover ideas, entonces no tendremos los traspasadores de fronteras que tan desesperadamente necesitamos para un futuro más sostenible.

📺 Mire la declaración de Melody en ONU Web TV:


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La información, opiniones y recomendaciones presentadas en este artículo son las de los contribuyentes individuales y no reflejan necesariamente los valores y creencias del Consejo Científico Internacional.


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