Președintele Consiliului Internațional de Știință, Sir Peter Gluckman, se adresează miniștrilor UE

Bruxelles, Belgia | 15 februarie 2024

Președintele Consiliului Internațional de Știință, Sir Peter Gluckman, se adresează miniștrilor UE

Sir Peter Gluckman, Președintele Consiliului Internațional de Știință, s-a adresat miniștrilor Uniunii Europene prezenți la Cina de gală pentru „Dialog multilateral privind principiile și valorile pentru cooperarea internațională în cercetare și inovare”. Dialogul, desfășurat la Bruxelles, Belgia, la 15 și 16 februarie, promovează UE Abordare globală a cercetării și inovării lansat în 2021. Discursul a abordat probleme precum provocările pentru producția științifică și încrederea în știință, decolonizarea științei și evoluția științei pentru secolul 21.

Sir Peter a abordat următoarele puncte cheie:

Citiți integral discursul

Vă mulțumim pentru onoarea de a vorbi în această seară în calitate de președinte al Consiliului Internațional de Știință, principalul ONG care reprezintă comunitatea științifică globală, în toate domeniile, atât de bază, cât și aplicate și incluzive ale tuturor științelor naturale și sociale. Compus din academii naționale, organisme disciplinare internaționale și alte organizații științifice, este activ în aproape fiecare țară independent de geopolitică și are sediul la Paris, cu puncte focale regionale în Africa, Asia-Pacific și America Latină.

Prioritățile sale strategice se leagă bine cu discuția de mâine: cum să îmbunătățească utilizarea științei în luarea deciziilor la nivel național și multilateral, cum să promoveze libertatea științifică și o cooperare științifică internațională responsabilă într-un mod care să aducă beneficii tuturor părților: multe dintre ISC familia de organizații afiliate îl au ca rol central. În al treilea rând, ne concentrăm pe gândirea problemelor legate atât de evoluția științei, cât și a sistemelor științifice. 

Acum 18 luni, în deschiderea acestui proiect am vorbit despre importanța critică a distingerii dintre știință și sistemele științifice; ceva care este cu atât mai important pe măsură ce dezbaterile privind decolonizarea și încercările politice de a submina încrederea în știință cresc. Dacă vrem să promovăm cooperarea științifică internațională, această distincție trebuie înțeleasă și respectată. Știința este, fără îndoială, singurul limbaj universal și este definită de un set de principii. Având în vedere că știința modernă este o activitate globală esențială pentru aproape fiecare provocare cu care trebuie să ne confruntăm, este important să avem înțelegeri acceptate pe scară largă și global despre cum să cooperăm și să furnizăm știința necesară.

Știința este definită de caracteristici care o fac o formă distinctivă de cunoaștere: una care este organizată sistematic și este explicabilă rațional, testată în raport cu realitatea și cu controlul colegilor. Afirmațiile de cunoștințe sunt testate în raport cu logica și realitatea. Drept urmare, știința se auto-corectează și evoluează. 

De ce contează asta? Știința, chiar și cu caracteristicile sale distinctive, nu există izolat de alte sisteme de cunoaștere, fie ele care provin din religie, cunoștințe locale sau indigene sau cunoașterea tacită a diferitelor ocupații, inclusiv politică. Dar pentru a fi util trebuie să trăiască, respectiv, în dialog cu ei. Asigurarea faptului că știința poate contribui la binele public depinde de integritatea sa și de dacă oferă răspunsuri relevante la probleme reale – chiar dacă poate rele. Acest lucru cere, de asemenea, ca știința să nu pretindă că poate răspunde la toate sau să ia decizii în numele societății. Societatea, nu știința este cea care ar trebui să determine utilizarea științei și tehnologiei.

Dar modul în care sistemele științifice sunt organizate în cadrul unei societăți este influențat de cultură, istorie și context. Există diferențe enorme pe tot globul în ceea ce privește modul în care este organizată și utilizată știința. Este astfel posibil să vorbim despre decolonizarea sistemelor științifice fără a amenința principiile care definesc știința. Este esențial pentru o cooperare științifică multilaterală eficientă să înțelegem aceste variații în sistemele științifice, în ciuda universalității științei. Cooperarea științifică poate eșua atunci când oamenii de știință din nordul global care operează în contexte îndepărtate nu reușesc să recunoască aceste diferențe. 

Acest proiect s-a concentrat în mare parte pe producția de știință de încredere, un domeniu pe care ISC a preluat de multă vreme conducerea prin Comitetul său pentru libertatea și responsabilitatea științei. Dar există o provocare mai profundă: percepțiile în schimbare asupra științei ca fiind apreciată și demnă de încredere. Poate fi subminată de politicieni, grupuri de interese, dezinformare sau de comunicare științifică slabă sau arogantă.

În ciuda investițiilor mari în știință, progresul în ceea ce privește Obiectivele de dezvoltare durabilă a fost dezamăgitor. ISC a petrecut mult timp consultându-se și gândindu-se la această realitate. Majoritatea cercetărilor care sunt susținute și stimulate de finanțatori, universități și mediul academic sunt de natură modul 1, adică în cazul în care oamenii de știință în mare măsură izolati disciplinar sunt finanțați pentru a produce cunoștințe într-o manieră liniară: rezultatele primare sunt academice sau tehnologice.

Dar problemele rele cu care ne confruntăm cu toții necesită o abordare diferită. Fie că este vorba despre schimbările climatice, evoluțiile tehnologice precum IA, schimbările sociologice sau demografice, sănătatea mintală sau dezavantajele intergeneraționale, există o înțelegere din ce în ce mai mare că acestea sunt sisteme complexe care necesită intervenții complexe care necesită un alt tip de cercetare numită cercetare în modul 2 și, în abordări specifice, transdisciplinare. În astfel de părți interesate de cercetare, fie ei factori de decizie, afaceri sau societatea civilă, trebuie să fie pe deplin implicați încă de la început cu oameni de știință din mai multe discipline, inclusiv oameni din științe naturale și sociale, care își pot lăsa orgoliul disciplinar la ușă. Aceasta include informarea atât a întrebărilor, cât și a metodologiei de cercetare, ceea ce face mult mai probabilă producerea de cunoștințe acționabile și de încredere. Dar este nevoie de timp pentru a construi încredere și de timp pentru a face acest lucru. Procesele actuale de finanțare și evaluare nu încurajează astfel de abordări.

ISC susține că la fiecare nivel al științei, de la local la global, protejând în același timp știința disciplinară și interdisciplinară modul 1, să fie folosite noi instrumente pentru a sprijini știința transdisciplinară modul 2. Există exemple excelente care apar, dar acestea sunt în mare parte finanțate în afara mecanismelor principale. Cooperarea globală a finanțatorilor este necesară pentru a dezvolta aceste modalități. Dar lumea nu poate aștepta, iar ISC va lansa propria sa schemă pilot de finanțare mai târziu în acest an pentru a demonstra ce se poate realiza. Salutăm partenerii în acest sens. 

În timp ce cunoștințele aplicabile care rezultă dintr-o astfel de știință sunt esențiale pentru a aborda provocările la orice scară, de la local la global, poziția unică a științei ca universal oferă beneficii suplimentare ale sprijinirii diplomației multilaterale. Și aici UE, ca actor global în stabilirea politicii de cercetare, poate arăta lider.

Actualul sistem științific trebuie să evolueze acum – în timp ce susține eforturile în modurile tradiționale, trebuie să sprijine noi moduri de a face știință pentru un progres real în multe probleme ale comunității globale. Combaterea acestora chiar și la nivel local trebuie să implice o mai mare cooperare științifică internațională. Nu ne permitem să eșuăm.

Sir Peter Gluckman

ONZ KNZM FRSNZ FMedSci FISC FRS

Președinte

Consiliul Științific Internațional


VEZI TOATE ARTICOLELE LEGATE

Salt la conținut